6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 222-223-224-225-226-227. Cevapları MEB Yayınları

6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 222-223-224-225-226-227. Cevapları MEB Yayınları 2024-2025 eğitim-öğretim yılı konusu içerisinde 6. sınıf öğrencilerinin en çok ihtiyaç duyabileceği konular arasında bulunan ve içerisinde Yiyeceğin Serüveni- Ekmek metnine ait konuların olduğu 6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 222-223-224-225-226-227 Cevapları konusunu paylaştık. Cevaplarla ilgili görüş ve önerilerinizi yorumlardan yazarak bildirebilirsiniz.

6.Sınıf MEB Yayınları Türkçe Ders Kitabı 222-223-224-225-226-227. Sayfa Cevapları Yiyeceğin Serüveni- Ekmek

6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 222 Cevapları MEB Yayınları

HAZIRLIK

1. Aşağıdaki dizelerde “ekmek” kavramının niçin kullanıldığını söyleyiniz.
Cevap: Zor olmayan, rahatça yaşanan mutlu günlerden bahsedilmiştir.

2. Bildiğiniz ekmek çeşitlerinin isimlerini arkadaşlarınızla paylaşınız.
Cevap: Somun ekmek, pide ekmek, kebap ekmeği, ramazan pidesi, çavdar ekmeği, kepek ekmeği, tam buğday ekmeği isimlerini biliyorum. 

Videoyu izlerken aşağıdaki soruların cevaplarını not ediniz.

1. Türk halkı bir yılda kendi ağırlığının kaç katı ekmek tüketmektedir?
Cevap: Türk halkı bir yılda kendi ağırlığının üç katı kadar ekmek tüketmektedir. 

2. Üretim sistemindeki ekmek çeşitleri nelerdir?
Cevap: Üretim sistemindeki ekmek çeşitleri; halk ekmeği, köy ekmeği, bazlama, roll ekmeği, ata ekmeği, sandviç ekmeği, Trabzon ekmeği ve cabatadır.

3. Ekmek, ilk olarak nasıl ortaya çıkmıştır?
Cevap: Ekmek, ilk olarak ilkel insanların ufaladıkları buğdayı yağmurda unutmaları sonucu buğday kırması hamurlaşmış ve sıcak taşlar üzerinde pişirilince ekmek ortaya çıkmıştır. 

4. Una katılan buzlu su ne işe yaramaktadır?
Cevap: Una katılan buzlu su unun sıcaklık dengesini sağlamaktadır. 

6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 223 Cevapları MEB Yayınları

1. ETKİNLİK

Videoyu tekrar izleyiniz. İzleme sırasında aşağıda verilen anlamlar ve ipuçlarından hareketle, izlediğiniz videodaki bazı sözcükleri bularak eksik harfleri yazınız. Bulduğunuz sözcükleri ve bunların anlamlarını “Benim Sözlüğüm” defterine ekleyiniz.
Cevap:

6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 224 Cevapları MEB Yayınları

2. ETKİNLİK

Metinle ilgili aşağıdaki soruları cevaplayınız.

1. Hamurun nemli odada dinlendirilmesi işlemine ne ad verilmektedir?
Cevap: Fermantasyon adı verilmektedir. 

2. Taş tabanlı fırınlarda hamurlar uzun süre bekletildiği için hangi işlem yapılmaktadır?
Cevap: Su püskürtme işlemi yapılmaktadır.

3. Ekmeklere tek çizgi atılmasının hikâyesi nedir?
Cevap: Allah’ın birliğini ifade etmesi için ekmeklere tek çizgi atılmıştır. 

4. Siz tanıtılan ekmek türlerinden hangisini daha çok seviyorsunuz? Niçin?
Cevap: Tanıtılan ekmek türlerinden bazlama ve halk ekmeğini daha çok seviyorum. Bana daha lezzetli geliyor.

5. Ekmeğin en önemli gıda olduğu düşüncesine katılır mısınız? Açıklayınız.
Cevap: Ekmeğin en önemli gıda olduğu düşüncesine kısmen katılıyorum. Çünkü ekmeğin fazlası sağlık sorunlarına yol açmaktadır. 

3. ETKİNLİK

İzlediğiniz videodan hareketle, aşağıda verilen bilgilerin hangi ekmek çeşidine ait olduğunu belirleyerek ilgili yere yazınız.
Cevap:

6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 225 Cevapları MEB Yayınları

4. ETKİNLİK

Buğdayın ekmeğe dönüşümünün aşamalarını göz önünde bulundurunuz ve aşağıdaki görsellerin altındaki kutulara 1’den 8’e kadar sayılar vererek görselleri sıralayınız.
Cevap: 

6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 226 Cevapları MEB Yayınları

5. ETKİNLİK

Yanda verilen karekod üzerinden “Ekmeğinizi İsraf Etmeyin” adlı kamu spotu videosunu izleyiniz. Videoyu izledikten sonra aşağıdaki soruları cevaplayınız.

• Sizce bu kamu spotunun vermek istediği mesajlar nelerdir?
Cevap: Kamu spotunda ekmeklerin israf edilmemesi gerektiği verilen mesajlar arasındadır.

•Videonun tutarlı, yani videodaki her şeyin bütünlüğü bozmayacak şekilde uyumlu olduğu söylenebilir mi? Açıklayınız.
Cevap: Evet tutarlıdır. Başından sonuna kadar ekmek israfının yapılmaması gerektiği, bunun nasıl önlenebileceği ve neler yapmamız gerektiğinden bahsedilmiştir.

6. ETKİNLİK

a. Aşağıdaki tarifi okuyunuz.

b. Siz de defterinize öğrendiğiniz tarifi yazınız. Eğer isterseniz bu tarifi evde bir yetişkin yardımıyla yapınız. Yaptığınız yiyeceğin fotoğrafını çekerek öğretmeninize telefonla gönderiniz. Böylece öğretmeniniz ürününüzü ertesi gün bütün sınıfla paylaşabilecektir.
Cevap:

Bayat Ekmekli Köfte Tarifi

Malzemeler: 

• 200 gram kıyma
• 2 soğan
• 1 diş sarımsak
• 1 çay kaşığı karabiber
• 1  çay kaşığı pul biber
• 1 çay kaşığı tuz
• Bir kaç dal maydanoz
• 2 yumurta
• Bir kase bayat ekmek

Soğanları rendeleyerek, sarımsakları ve maydanozları ufak doğrayarak ve bayat ekmek ufalanarak bütün malzemeler karıştırılır. Hamur haline gelen harçtan ceviz büyüklüğünde toplar alarak şekil verilir. Dinlenmeye bırakılan köfteler tavada kısık ateşte az yağ ile kızartılır. 

6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 227 Cevapları MEB Yayınları

7. ETKİNLİK

Aşağıda verilen hikâye unsurlarının tamamını kullanarak bir hikâye yazınız. Yazdıklarınızı gözden geçiriniz. Metninize uygun bir başlık bulunuz.
Cevap:

Zaman: Öğle saati
Mekân: Sınıf
Kişiler: Çınar, Deniz, Bensu, Gülten
Olay: Teneffüslerde sağlıksız besinler tüketen Gülten’e arkadaşlarının sağlıklı besinler tüketmesi ile ilgili tavsiyelerde bulunması.

SAĞLIKLI BESLENİYORUZ

Bir öğle saatinde Çınar, Deniz; Bensu ve Gülten yemek yemek için bahçedeki çardakta toplandılar. Herkes evden getirdikleri ekmek araları, sandviçler ve yemekleri çıkardı ama Gülten bir şey çıkarmamıştı. Arkadaşları Gülten’e neden yemek getirmediğini ve yemeklerini onunla paylaşabileceklerini söyledi. Gülten, teneffüs aralarında bisküvi, cips ve kola içtiğini, aç olmadığını söyledi. Bensu Gülten’e yediği bu sağlıksız besinlerin onu hasta edebileceğini, evden sağlıklı atıştırmalıklar getirmesi daha iyi olacağını söyledi. Bensu’nun düşüncesini Çınar ve Deniz’de desteklediler. Gülten yanlış yaptığını idrak ederek ertesi gün evden sandviç getireceği konusunda anlaştılar. 

GELECEK DERSE HAZIRLIK

İlginizi çeken müzik aletlerinden herhangi biri ile ilgili bir araştırma yapınız.
Cevap: Bağlama aleti. bağlama ismini almadan önce Orta Asya’da kopuz olarak bilinmektedir. Zamanla bağlama ismini almış ve biçim değiştirmiştir. Bağlamanın diğer ismi de ”saz”dır.  Saz Türk halk müziğinde en çok kullanılan çalgı aletidir. Bu saz telli ve tezeneli bir çalgıdır. Bu alet kütük oyularak armut şekline getirilir. kiraz ağacından da tezene yapılır ve tellere vurularak ses çıkartılır. 

Önerilen Yazılar:

• 6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 229-230-231-232. Cevapları MEB Yayınları

• 6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 215-217-218-219-220-221. Cevapları MEB Yayınları
• 6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 207-210-211-212-213-214. Cevapları MEB Yayınları