7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 78-80-81-82-83-84. Cevapları Özgün Yayıncılık

7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 78-80-81-82-83-84. Cevapları Özgün Yayıncılık 2024-2025 eğitim-öğretim yılı konusu içerisinde 7. sınıf öğrencilerinin en çok ihtiyaç duyabileceği konular arasında bulunan ve içerisinde Okumak Metni Cevapları konusunun yer aldığı 7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 78-80-81-82-83-84 Cevapları konusunu paylaştık. Cevaplarla ilgili görüş ve önerilerinizi yorumlardan yazarak bildirebilirsiniz.

7.Sınıf Özgün Yayınları Türkçe Ders Kitabı 78-80-81-82-83-84. Sayfa Cevapları Okumak

7.  Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 78 Cevapları Özgün Yayınları

Hazırlık Çalışmaları

Neden kitap okumanız gerektiğini hiç düşündünüz mü? Bu sorunun cevabını defterinize kısaca not alınız. 
Cevap: Evet, düşündüm. Bence kendimizi geliştirmek, yeni kelimeler öğrenmek ve ufkumuzun açılması için kitap okumalıyız. 

7.  Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 80 Cevapları Özgün Yayınları

1. Etkinlik

Metinden alınan aşağıdaki cümlelerde bazı kelimeler koyu yazılmıştır. Bu kelimelerin eş anlamlılarını bularak örnekteki gibi yeni cümleler kurunuz.
Cevap: 

1. İnsanı insanlaştıran etkenler arasında okumanın büyük önemini kim yadsıyabilir?
→ Teyzemin üzerimdeki emeğini nasıl inkâr edebilirim? 

2. Harfleri belleyip kitap ya da gazete yapraklarına ister sesli ister sessiz, göz gezdirmeyi okuma sayacak mıyız? 
→ Verdiği kitapların hepsinin içeriğini öğrenmiş. 

3. Hiç kimse yazılanların tümünü okuyamayacağına göre sınırlıdır insanın ele alacağı yapıtlar ve yayınlar. 
→ Mehmet Akif Ersoy’un eserleri paha biçilemez.

4. Okumanın ereği bilgi depolama değil de kafanın yargı gücünü artırmak ise insanın belirli sayıda yapıt çerçevesini aşamayacağı kesin.
→ Okumanın amacı kendimizi geliştirmektir. 

5. Mallarme’nin Deniz Meltemi’nde düşlediği üzere kimse okuyamaz kitapların tümünü. 
→ Gelecekte iyi bir doktor olmayı hayal ediyorum.

6. Seksen sekiz yaşında gözlerini yuman André Gide son yıllarında şöyle yakınıyordu.
→ İşleri yapmamak için sızlanıp durdu. 

7.  Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 81 Cevapları Özgün Yayınları

2. Etkinlik

Aşağıdaki soruları metne göre cevaplayınız.

1. Yazar, okuma eylemini nasıl tanımlamıştır?
Cevap: Yazar, okuma eylemini bir başkasının yardımı ve desteğiyle düşünmek olarak tanımlamıştır. 

2. Yazarın “Okumanın ereği bilgi depolama değil de kafanın yargı gücünü artırmak ise insanın belirli sayıda yapıt çerçevesini aşamayacağı kesin.” cümlesinden hareketle okumanın temel amacını söyleyiniz.
Cevap: Okumanın temel amacı bilgiyi depolamak değil, bilgiyi kafamızda genişletmek. çoğaltmaktır. 

3. Metinde yazar, kendi düşüncelerinin inandırıcılığını artırmak için kimlerin sözlerini öne sürmüştür?
Cevap: Yazar, düşüncelerinin inandırıcılığını artırmak için Montesquieu, André Gide, Royer Collard, Victor Hudo’nun sözlerini öne sürmüştür. 

4. Yazarın klasik ve çağdaş olarak nitelendirdiği eserler hangileridir?
Cevap: Yazarın çağdaş olarak nitelendirdiği eserler yenilikler getirenler, klasik eserler ise toplumumuzun sorunlarını kavrayamayan eserlerdir. 

5. Montesquieu’nun cümlesinde ne anlatılmak istenmektedir? Onun düşüncelerine katılıyor musunuz?
Cevap: Montesquieu’nun cümlesinde okumanın ve araştırmanın yaşamın kötü yanlarına ilaç olduğunu, iyi geldiğini, bir saat okumakla bile üzüntülerini giderdiğini anlatmak istemiştir. 

6. Metinden alınan “Her yazar herkese seslenemediği gibi, herkes her yazarın sesini duyamaz. Ve Mallarme’nin Deniz Meltemi’nde düşlediği üzere kimse okuyamaz kitapların tümünü.” cümlelerinde ne anlatılmaktadır? Açıklayınız.
Cevap: Bu cümlelerde her yazarı, her okurun anlayamayacağını, her yazarın bütün okurlara hitap edemeyeceğini ve kimsenin tüm kitapları okuyamayacağını anlatmak istemiştir. Çünkü her okur her okurun algısı farklı ve sınırlıdır. 

3. Etkinlik

Aşağıya metinle ilgili iki soru yazınız ve bu soruları arkadaşlarınıza yöneltiniz.
Cevap: 

Metinden alınan “Her yazar herkese seslenemediği gibi, herkes her yazarın sesini duyamaz. Ve Mallarme’nin Deniz Meltemi’nde düşlediği üzere kimse okuyamaz kitapların tümünü.” cümlesine katılıyor musunuz?
→ Bu cümleye katılıyorum. Çünkü her yazar aynı dilde, aynı ahenkte, aynı duyguda yazamaz ve her okur her yazarın dilinden anlamaz. 

Yazarın kitap okumakla ilgili düşüncelerine katılıyor musunuz?
→ Yazarın kitap okumakla ilgili düşüncelerine katılıyorum . Çünkü her yaşta algılarım, duygularım daha çok değişiyor ve daha önce anlamadığım yazarları bilinçlendikçe daha iyi anlıyorum.

4. Etkinlik

Sohbet (söyleşi) türüyle ilgili aşağıda verilen ifadeler doğru ise yanındaki kutuya “D”, yanlış ise “Y” yazınız.
Cevap: 

7.  Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 82 Cevapları Özgün Yayınları

5. Etkinlik

Metnin konusunu, ana fikrini ve yardımcı fikirlerini aşağıya yazınız.
Cevap: 

Konu: Okumanın amacı ve okuduğumuzu anlayabilmek. 

Ana Fikir: Okumanın hayal dünyasında çoğaltabilmek olduğu. 

Yardımcı Fikir: Okumanın insanı insan yapan özelliklerden biri olduğu.

Yardımcı Fikir: Okumanın bir başkasının yardımı ve düşüncelerinin olduğu. 

Yardımcı Fikir: Okumanın kafadaki yargı gücünü arttırdığı.  

Yardımcı Fikir: Klasiklerden kitaplar okuyarak çağımız ve günümüzü anlayamayacağımız. 

6. Etkinlik

Metne farklı başlıklar öneriniz.
Cevap: Okumanın Kazanımı

7. Etkinlik

Aşağıdaki cümlelerde hangi anlam ilişkisinin olduğunu tespit edip uygun kutucukla eşleştiriniz.
Cevap: 

7.  Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 83 Cevapları Özgün Yayınları

8. Etkinlik

Defterinize “Bir başkasının yardımı ve desteği ile düşünmedir okumak.” cümlesini açıklayan bir yazı yazınız. 

Yazınızın giriş, gelişme ve sonuç bölümlerinde neler anlatacağınızı önceden planlayınız. Yazınızı bu plan doğrultusunda oluşturunuz. 

Yazınızda öne süreceğiniz fikirleri metin, grafik, animasyon, ses, müzik, video gibi kaynaklardan herhangi biri ile destekleyiniz.
Cevap: Okumak, insanı kendi öz benliğine kazandıran, zihnini açan, ufkunu genişleten, kendini geliştiren önemli bir unsurdur. Ancak okumak, sadece bilgi edinmek değil, başkasından edindiğin bilgileri hayal dünyandaki ve aklındaki düşünceler ve fikirlerle genişletmektir. 

9. Etkinlik

Nasıl abur cubur yiyen, mide fesadına uğrarsa her eline geçen kitabı rastgele okuyan, sindirmeden okuyan kimse de giderek kafa fesadına uğrar. Uğraş dışındaki okumaktan beklenilen, usun işlemesi, duyguların incelip olgunlaşmasıdır. Okumaktan amaç; kendimizi, çevremizi, toplumumuzu ve evrendeki yerimizi kavramaktır. Cevdet YALÇIN 

a) Yukarıdaki paragraf, İhsan Akay’ın “Okumak” adlı metnindeki hangi paragrafla anlamca aynı doğrultudadır, açıklayarak iki yazarın “okumak” eylemine bakış açılarını karşılaştırınız.
Cevap: Verilen paragraf ile Okumak adlı metindeki üçüncü paragraf aynı anlam doğrultusundadır. İki yazarda okurun seçici olmasını ve günümüz şartlarına hitap etmesi gerektiğini savunmaktadır. 

b) İhsan Akay’ın “çok okumak değil özümseyerek okumak” fikrine katılıyor musunuz? Fikirlerinizi arkadaşlarınızla paylaşınız.

Sınıfta eleştirel konuşma yöntemini uygulayınız. (Bu yöntemde bir öğrencinin fikrini diğer bir öğrenci gerekçe sunarak eleştirmelidir.)
Cevap: İhsan Akay’ın bu fikrine katılıyorum. Çünkü önemli olan bir şeyler okumak değil, okuduğun metnin sana hitap etmesi, geliştirmesi, ufkunu açması ve okuru iyi anlamda değiştirmesidir.

10. Etkinlik

Aşağıda kutucuklar içerisinde verilen çekimli fiillerin yanına, bu fiilin aldığı kipin numarasını yazınız.
Cevap: 

7.  Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 84 Cevapları Özgün Yayınları

11. Etkinlik

a) Aşağıdaki duvar yazısını ve karikatürü inceleyiniz. Verdikleri mesajları altlarına yazınız.
Cevap: 

b) İncelediğiniz karikatürden yola çıkarak, karikatüristin iletisini nasıl sunduğunu, çiziminde nelere dikkat ettiğini belirleyip aşağıya yazınız.
Cevap: Karikatüristi yazısınca ve çiziminde az ve öz yazmıştır. Günümüz gençlerine hitap ederek, çiziminde duyguları yansıtmaya dikkat etmiştir.

Gelecek Derse Hazırlık

Sizi çok etkileyen (mutlu eden, öfkelendiren, hüzünlendiren, şaşırtan…) bir olayı şiirle anlatınız.
Cevap: