7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 236-238-239-240-241-242-243-244. Cevapları Özgün Yayıncılık
7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 236-238-239-240-241-242-243-244. Cevapları Özgün Yayıncılık 2024-2025 eğitim-öğretim yılı konusu içerisinde 7. sınıf öğrencilerinin en çok ihtiyaç duyabileceği konular arasında bulunan ve içerisinde Savaşa Gidenin Köpeği Metni Cevapları konusunun bulunduğu 7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 236-238-239-240-241-242-243-244 Cevapları konusunu paylaştık. Cevaplarla ilgili görüş ve önerilerinizi yorumlardan yazarak bildirebilirsiniz.
7.Sınıf Özgün Yayınları Türkçe Ders Kitabı 236-238-239-240-241-242-243-244. Sayfa Cevapları Baharın Türküsü
7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 236 Cevapları Özgün Yayınları
Hazırlık Çalışmaları
Bahar mevsiminin yeryüzünde ve insan psikolojisinde yarattığı değişimleri arkadaşlarınızla paylaşınız.
Cevap: Bahar mevsimi toprağın, doğanın, bitkilerin canlandığı, hayvanların yuvalarından çıktığı bir mevsimdir. Bahar gelince canlılar hareketlenir, insanlar enerji dolar, yaşam canlanır, herkes olumlu ve pozitif hisseder.
7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 238 Cevapları Özgün Yayınları
1. Etkinlik
Aşağıdaki dairelerde metinde geçen bazı kelimeler gizlenmiştir. Bu kelimeleri anlamlarından yola çıkarak tahmin edip, okla işaret edilen yerden başlayarak saat yönünün tersine yerleştiriniz.
Cevap:
7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 239 Cevapları Özgün Yayınları
2. Etkinlik
Aşağıdaki soruları metne göre cevaplayınız.
1. Metnin başında verilen dörtlükte başvurulan söz sanatlarını açıklayınız.
Cevap: Rüzgar ve kara insani özellikler yüklenerek kişileştirme ve konuşturma sanatı kullanılmıştır.
2. Metne göre baharın gelişi yazarda hangi duyguları uyandırmaktadır?
Cevap: Metne göre baharın gelişi yazarda umut, heyecan duyguların uyandırmaktadır.
3. İkinci paragrafa göre yazar, baharı hangi duygular içerisinde beklemektedir?
Cevap: İkinci paragrafa göre yazar, baharı umut ve heyecan içerisinde beklemektedir.
4. Üç ve dördüncü paragraflarda baharın yeryüzünde yarattığı hangi değişimlerden bahsedilmektedir?
Cevap: Pınarlar coşuyormuş, yağmurlar diniyor güneş açıyormuş, rüzgar duruluyor, ırmaklar coşuyor ve toprak yeşeriyormuş.
5. Beşinci paragrafta cemrenin düştüğü yerleri ifade ediniz. Cemrenin sözlük anlamına bakarak paragrafta “bahara sevdalı yürek” ifadesinin neye benzetildiğini tahmin ediniz.
Cevap: Cemre havaya suya ve yüreklerimize düşmektedir. “Bahara sevdalı yürek” ifadesi doğadan bahsedilmektedir.
6. “Birazdan yeşerecek hüzünlü türkülerimiz.” ifadesi ile yazar ne anlatmak istemektedir?
Cevap: Hüzünlü türkülerin neşeleneceği mutluluk dolacağını anlatmak istemiştir.
7. Dokuzuncu paragrafa hakim olan duygu nedir?
Cevap: Hakim olan duygu ”umut” tur.
8. Son paragrafta yazarın başvurduğu düşünceyi geliştirme yöntemi nedir?
Cevap: Son paragrafta yazar tanımlama kullanmıştır.
7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 240 Cevapları Özgün Yayınları
3. Etkinlik
Aşağıdaki soruları resimden hareketle cevaplayınız.
1. Bulunduğunuz ortamı yaşanabilir hâle getirmek için neler yapmak gerekir? Her bir öneri için en az iki neden söyleyerek açıklayınız.
Cevap: Bulunduğunuz ortamı yaşanabilir hâle getirmek için yeşil alanlarımızı arttırmalı ve çevremizi temiz tutmamız gerekir. Çünkü yeşil alanlar ve temiz bir çevre daha estetik bir yaşam alanı ve temiz oksijen sağlar.
2. Okumanın bize olan yararlarından belki kolaylıkla bahsedebiliriz. Peki, biz okursak çevremiz bundan nasıl etkilenir? Gerekçelerinizle birlikte açıklayınız.
Cevap: Biz okursak bilgilenir ve öğreniriz. Bu sayede çevremizdekilere de öğreterek bilgilerimizi paylaşabiliriz.
3. Görseldeki bahçeli evde yaşayan kişi siz olsaydınız kendinizi nasıl tanıtırdınız? Kısaca kendinizden bahseder misiniz?
Cevap: Görseldeki bahçeli evde yaşayan kişi ben olsaydım kendimi doğayı seven, ağaçları seven, ağaç yetiştirmekten zevk alan biri olarak tanıtırdım.
4. İnsanlara okumaları için bir yazı (roman, hikâye, şiir, anı vb.) yazıyor olsanız hangi yaş grubuna ne gibi konulardan bahsetmek isterdiniz? En az üç neden söyleyerek düşüncelerinizi açıklayınız.
Cevap: İnsanlara okumaları için (roman, hikâye, şiir, anı vb.) yazıyor olsaydım gençlere 15-25 yaş aralığına doğanın, yeşil alanların, ağaçların öneminden ve korunması gerektiğinden bahsederdim. Çünkü gelişen teknoloji ve artan nüfusla beraber doğal alanlarımız bir bir yok olmakta. Canlı yaşamının sürdürülebilmesi için en temel ihtiyaçta oksijendir ve bunu ağaçlar karşılamaktadır.
7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 241-242 Cevapları Özgün Yayınları
4. Etkinlik
3. etkinlikte verilen resimden ve sorulardan hareketle bir hikâye yazınız. Hikâyenizi yazmaya başlamadan önce aşağıda verilen tabloyu doldurarak hikâyenizi planlayınız.
Cevap:
ZEYNEP ÖĞRETMEN
Zeynep öğretmen, ”okumamışlar şehri” olarak bilinen bir ilçeye atanmış. İlk defa duyduğu bu takma isim çok ilgisini çekmişti. Hemen ilk uçakla gitmiş akşam vakti geldiği için hiç bir yeri inceleyemeden yerleşmişti. Ertesi sabah şehri keşfetmek için sokağa çıkan Zeynep öğretmen gördükleri karşısında şok geçirmiş. Çünkü tüm sokaklar çöp içinde, yollar, kaldırımla, binalar yıpranmış ve bakımsız, yeşil alanlar yok denecek kadar azmış. Gördükleri karşısında hayrete düşünce koşarak evine gitmiş ve şehir hakkında araştırma yapmış. İnsanların ilkokula kadar okuduğunu, kimsenin okumaya önem vermediğini, bu nedenle bilgisiz ve doğaya karşı özensiz olduklarını sadece o günü geçirmek için yaşadıklarını öğrenmiş. Bütün gece kara kara ne yapacağını düşünmüş.
İki gün sonra okullar açılmış ve Zeynep öğretmen heyecanla okula koşmuş. Okulunda sokaklardan eksik kalır yanı yokmuş. Öğrenciler bir elin parmağını geçmeyecek kadar az ve ilgisizmiş. Bu duruma içlenen Zeynep öğretmen ertesi gün okula koli koli kitapla gelmiş. Bütün okula ve evdeki bireylere götürmeleri için de fazla fazla dağıtmış. Okunan ve özeti çıkarılan her kitap için bir hediyesi olacağını söylemiş. Ertesi gün sınıfta 5 çocuk fazladan gelmiş. Bir hafta sonra özetler gelmeye okuldaki sınıflar öğrencilerle dolmaya başlamış. Her aldığı özet için çocuklara türlü türlü hediyeler veren Zeynep öğretmen aldığı verimden çok memnunmuş. Daha bir yılı doldurmadan okul tıka basa öğrenci dolmuş, büyüklere bile akşamları ders verilmek için programlar yapılmış ülke yeniden canlanarak hayat bulmuş.
7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 243 Cevapları Özgün Yayınları
5. Etkinlik
a) Aşağıdaki manzaradan yola çıkarak cümleleri tamamlayınız.
Cevap:
Her yere hâkim, yüksek bir tepeye çıktım. Benimle beraber …..pembe….. çiçekler de başlarını uzatmış, etrafa bakınıyorlardı.
Denizde irili ufaklı ……gemiler……, ……karınca gibi…… görünüyordu.
Tam karşımda yemyeşil ağaçlarla dolu bir …..dağ…. vardı.
Sağımda ….masmavi….. deniz ve solumdaki kıyıda beyaz, turuncu, mavi …..evler…. vardı.
Binalarla denizin arasında ince bir …..yol…… vardı. Yolda hiç …..araba….. yoktu. Yolun denize sokulan kısmında taş bir ……köprü…… vardı ki beni gördüklerim arasında en çok o etkiledi. Sanki köprü değil de bilinmeyene açılan, sihirli bir ….kapı…. gibi duruyordu.
b) Sizi çok etkileyen bir tablonun ya da manzaranın betimlenmesini yukarıdaki örnekten hareketle yapınız.
Cevap: Trabzon’un Uzun Göl’ü bir ayna gibi duruyordu. Berrak suda ördekler, yavruları ve kuşlar yüzüyordu. Gölün kenarına sıralanmış insanlar bu uzun büyük gölü izliyordu. Hafif yağan kar gölün suyuna düşüp yok olurken görsel şölen yaşatıyordu.
7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 244 Cevapları Özgün Yayınları
6. Etkinlik
Aşağıdaki harflerin arasına iki dize saklanmıştır. Size verilen adımları takip ederek dizeleri ortaya çıkarınız. (Etkinlikte kullanılan şiir Songül Özel’e aittir.)
Cevap:
Örnek Kullanım: 6. sınıf matematik öğün yayınları sayfa 40 forum sınıf
Önerilen Yazılar:
Sitede yer alan yazı, resim ve dosyaların tüm hakları saklıdır ve izinsiz paylaşılması kesinlikle yasaktır.