6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 98-99-100-101-102-103. Cevapları Yıldırım Yayınları

6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 98-99-100-101-102-103. Cevapları Yıldırım Yayınları 2024-2025 eğitim-öğretim yılı konusu içerisinde 6. sınıf öğrencilerinin en çok ihtiyaç duyabileceği konular arasında bulunan ve içerisinde Akıp Giderken Zaman Metni Cevapları konusunun yer aldığı 6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 98-99-100-101-102-103 Cevapları konusunu paylaştık. Cevaplarla ilgili görüş ve önerilerinizi yorumlardan yazarak bildirebilirsiniz.

6.Sınıf Yıldırım Yayınları Türkçe Ders Kitabı 98-99-100-101-102-103. Sayfa Cevapları Akıp Giderken Zaman

6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 98 Cevapları Yıldırım Yayınları

Metne Hazırlanalım

Gönüllü olan bir arkadaşınızdan zaman konulu aşağıdaki deyimlerden birini seçmesini isteyiniz. Arkadaşınıza seçtiği deyimi verilen kurallara uyarak 1 dakika içinde anlatması gerektiğini söyleyiniz. Anlatılan deyimi doğru bilen arkadaşınızla oyuna devam ediniz.

Zaman konulu başka deyimler belirleyerek oyuna devam edebilirsiniz.

6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 99 Cevapları Yıldırım Yayınları

Dinleyelim

“Akıp Giderken Zaman” adlı şiiri dinleyiniz. Şiirde boş bırakılan yerleri şiiri dinlerken tamamlayınız.
Cevap: 

6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 100 Cevapları Yıldırım Yayınları

Sözcük Çalışması

Aşağıda dinlediğiniz metinde geçen bazı sözcük ve sözcük grupları verilmiştir. Bu sözcük ve sözcük gruplarını anlamlarıyla eşleştiriniz. Anlamını tahmin etmekte zorlandığınız sözcükler için TDK Güncel Türkçe Sözlük’ten yararlanınız.
Cevap:

Eşleştirdiğiniz sözcüklerden dört tanesini seçerek bu sözcükleri anlamına uygun birer cümlede kullanınız.
Cevap:

Virajdan geçerken arabayı yavaşlattı.
Okuldan eve 30 saniyede yetişiyorum.
Bir salisede 2 defa göz kırparmışız. 
Babam okul ihtiyaçlarım için iş yerinden avans çekti.

Anlayalım, Yorumlayalım

Aşağıdaki soruları dinlediğiniz metne göre cevaplayınız.

1. Şaire göre zamanın değerini kimlere sormak gerekir?
Cevap: Şaire göre zamanın değerini sınıfta kalan öğrenciye, dergi çıkartana, kelebeğe, vapur kaçıran yolcuya ve gümüş madalya kazanan atlete sormak gerekir. 

2. Zamanın yol haritasında trafiğin akışı neden tek yönlüdür?
Cevap: Çünkü geri dönüşler yoktur.

3. Neden akıp giden zamanın dışında durulmamalıdır?
Cevap: Akıp giden zamanın dışında durulmaması yaşananlara seyirci kalmamak için gereklidir.

4. Şiiri siz yazsaydınız zamanın değerini kimlere sormak isterdiniz? Neden?
Cevap: Şiiri ben yazsaydım zamanın değerini ölümcül hastalığa sahip insanlara sorardım. Çünkü onlar için bir dakikanın bile değeri çok büyüktür.

6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 101 Cevapları Yıldırım Yayınları

Aşağıdaki dizelerde altı çizili sözcük ve sözcük gruplarıyla anlatılmak istenenleri metnin içeriğinden hareketle açıklayınız.
Cevap:

Zamanın yol haritasında
İnişler, çıkışlar, virajlar çoktur.
Açıklama: Hayatta her türlü olumlu, olumsuz olayların olabileceği anlatılmaktadır.

Varsa gücün
Yararlanırsın baharından, karından.
Açıklama: Hayatın güzellikleri ve zorlukları anlatılmaktadır. 

Akıp giden zamanın dışında durup
Yaşananlara seyirci kalmayın.
Açıklama: Zamanın devamlı ilerlediğini anlatmaktadır.

Aşağıdaki metni okuyup soruları cevaplayınız.

• Zaman niçin hızlı bir koşucuya benzetilmiştir?
Cevap: Zamana dur denilse de, yasalar konulsa da durmadan ilerlediği için koşucuya benzetilmiştir. 

• Şairin zaman kavramıyla su, kuş, iniş, yokuş sözcükleri arasında kurduğu ilgi ne olabilir?
Cevap: Yazar, bu sözcüklerle zamanı hızlı olan varlıklara benzetmeye çalışmıştır. 

• Metinden zamanın çok hızlı geçtiği ve iyi değerlendirilmesi gerektiği sonucuna ulaşıyor musunuz?
Cevap: Evet bu sonuca ulaşıyoruz. Zaman geriye dönülmeyen ve durmaksızın akıp gider. Biz insanlar da bu akıp giden zamanı durduramadığımız için her anının kıymetini bilerek yaşamalıyız.

Aşağıdaki şiirden hareketle saatlerin işlemeye başlaması ile neler olduğunu arkadaşlarınızla konuşunuz.
Cevap: Saatlerin işlemesiyle günler zaman hızla geçer ve ömür ilerleyip tükenir.

6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 102 Cevapları Yıldırım Yayınları

Söz Varlığımız

Aşağıda verilen soru cümlelerindeki noktalı yerleri kutucuklardaki geçiş ve bağlantı ifadelerinden uygun olanlarıyla tamamlayınız. Soruların cevaplarını ilgili yerlere yazınız.
Cevap:

Konuşalım, Anlatalım

Aşağıdaki metni okuyup soruların cevaplarıyla ilgili düşüncelerinizi arkadaşlarınızla paylaşınız.

Sizce “zamanlama” ne demektir?
Cevap: Bence zamanlama yapılması gereken şeylerin planlama ve doğru kullanabilmektir. 

Zaman planlaması yapıyor musunuz? Nasıl?
Cevap: Zaman planlaması yapıyorum. Gün içerisinde yapmam gerekenlere saat vererek planlıyor ve o saat içerisinde gerçekleştiriyorum. 

Zamanlamaya dikkat edilmesi kişilerin yaşamını nasıl etkiler?
Cevap: Zamanlamaya dikkat edilmesi kişilerin planlı hareket etmesini, işerinin zamanında bitirmesini ve fazladan zamanının kalmasını sağlar.

Her işi zamanında yapmak neden önemlidir?
Cevap: Her işi zamanında yapmak işlerin üst üste binmemesi için önemlidir.

Bugüne kadar özellikle zamanlamaya dikkat ettiğiniz için elde ettiğiniz bir başarı ya da kazanç oldu mu? Örnekler vererek açıklayınız.
Cevap: Bugüne kadar derslerimi zamanında yapmaya çalıştım ve bu sayede ödevlerimin yetişmediği bir günüm olmadı. Bu sayede başarıyı yakaladım.

6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 103 Cevapları Yıldırım Yayınları

Düşünelim, Yazalım

“Bir Kavanoz Hikâyesi” adlı metni okuyunuz. Metinden hareketle “zamanın verimli kullanımı” konusuyla ilgili duygularınızı ve düşüncelerinizi defterinize yazınız. Yazınızın içeriğine uygun bir başlık belirlemeyi unutmayınız.
Cevap: Zamanı verimli kullanmak insanlar için büyük önem taşır. Çünkü zamanı iyi kullanmak hayatımızı düzene sokar, işerimizi zamanında bitirmemizi ve kendimize, çevremize, hobilerimize zamanımızın kalmasını sağlar. Zaman akıp gider ve geri dönüşü yoktur. Bu nedenle her zaman bir gün biteceğine ve ona yetişmek zorunda olduğumuzu idrak etmeliyiz.

Araştıralım, Hazırlanalım

Sınıfınıza Türkiye’nin tanıtımına yönelik afişler, A4 kâğıdı boyutunda karton, makas, boya kalemleri ve Türkiye siyasi haritası getiriniz.

T.C. Kültür ve Turizm Bakanlığının genel ağ adresinden ülkemizin “UNESCO (YUNESKO)* Dünya Mirası Listesi”ne kayıtlı kültürel ve doğal varlıklarını araştırınız.
Cevap: 

UNESCO Türkiye Dünya Mirası Listesine giren kültürel ve doğal varlıkları:

• Ankara-Gordion (2023)
• Aydın – Aphrodisias (2017)
• Adıyaman- Nemrut Dağı (1987)
• İzmir – Efes Antik Kenti (2015)
• Şanlıurfa – Göbeklitepe (2018)
• Kars – Ani Arkeolojik Alanı (2016)
• Konya – Çatalhöyük Neolitik Alanı (2012)
• Malatya – Arslantepe Höyüğü (2021)
• Çanakkale -Troia Antik Kenti (1998)