6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 44-45-46-47-48-49. Cevapları Yıldırım Yayınları

6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 44-45-46-47-48-49. Cevapları Yıldırım Yayınları 2024-2025 eğitim-öğretim yılı konusu içerisinde 6. sınııf öğrencilerinin en çok ihtiyaç duyabileceği konular arasında bulunan ve içerisinde Ordumuzun Hepimize İhtiyacı Var konusunun yer aldığı 6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 44-45-46-47-48-49 Cevapları konusunu paylaştık. Cevaplarla ilgili görüş ve önerilerinizi yorumlardan yazarak bildirebilirsiniz.

6.Sınıf Yıldırım Yayınları Türkçe Ders Kitabı 44-45-46-47-48-49. Sayfa Cevapları Ordumuzun Hepimize İhtiyacı Var

6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 44 Cevapları Yıldırım Yayınları

Metne Hazırlanalım

Aşağıdaki şiiri okuyup şiirle ilgili soruları cevaplayınız.

Şiirdeki “onurlu yıllar” ifadesiyle hangi dönem anlatılmaktadır?
Cevap: Onurlu yıllar ifadesiyle milli mücadele dönemindeki günleri anlatmıştır.

Şiirde hangi savaşların adı geçmektedir?
Cevap: Şiirde İnönü, Sakarya ve Dumlupınar savaşları anlatılmaktadır.

Analar, mermileri neden sırtlarında taşımışlardır?
Cevap: Mermileri taşıyacak tüm erkekler cephede düşmana karşı savaştığı için taşıyacak başka kimse yoktur.

Yaşanılanlar ve anlatılanlar neden bir düş, bir masal gibidir?
Cevap: Çünkü yaşanan olaylar gerçekleşme ihtimali çok düşük, çok büyük fedakarlıkların ve imkansızlıkların olduğu bir gerçektir.

 Aşağıdaki metni okuyunuz. Bu metnin size hissettirdiği duygulardan iki tanesini söyleyiniz.
Cevap: Metinde anlatılanlar bana hüzün ve mutluluğu yaşatmıştır.

6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 46 Cevapları Yıldırım Yayınları

Sözcük Çalışması

Aşağıda okuduğunuz metinde geçen sözcük ve sözcük gruplarının anlamları ve bazı harfleri verilmiştir. Bu sözcük ve sözcük gruplarını anlamlarından, verilen ipuçlarından yararlanarak kutucuklara yazınız ve anlamlarına uygun birer cümlede kullanınız.

→ Kasaplık hayvanların ayağından yapılan çorba.
PAÇA
Cümle: Hayvanın paçalarını ince ince, yemeğe koymalık hazırladı.

→ Çiçekleri mavi renkte ve beş taç yapraklı bir bitkinin liflerinden yapılmış dokuma.
KETEN
Cümle: Üstüne giydiği keten pantolon, bol görünüyordu.

→ Akasya, kitre, sütleğen vb. ağaçların kabuklarından sızarak donan, renksiz veya sarı kırmızımtırak renkteki biçimsiz maddenin yapıştırıcı olarak kullanılan eriyiği.
ZAMK
Cümle: Ellerine zamk sürülmüşçesine hareket ettiremiyordu. 

→ Pamuktan düz dokuma, Amerikan bezi.
KAPUT BEZİ
Cümle: Annem kaput bezini aldığı gibi yeri ovalamaya başladı.

→ Güçlü bir inanç duymak.
İMAN ETMEK
Cümle: Kendisini bu davaya iman etmiş olarak görmeye başladı.

Anlayalım, Yorumlayalım

Aşağıdaki soruları okuduğunuz metne göre cevaplayınız.

1. Halide Edip, Eskişehir’de gördüğü hangi olayı anlatıyor?
Cevap: Halide Edip, Eskişehir’deki askeri uçakların kanatlarını kaput beziyle kapatılarak zamkla yapıştırıldığını anlatmıştır.

2. Yaşlı bir kadın, Halide Edip’in konuşmasından sonra ne söylüyor?
Cevap: Halide Edip’in konuşması sonrası yaşlı kadın, Halide Edip’i bulmalarını söylüyor.

3. Kendisine yaklaşan Halide Edip’e yaşlı kadın ne yapıyor?
Cevap: Yaşlı kadın, Halide Edip’in yüzünü eliyle okşayarak çamaşırcılık yaptığını ve zor günler için sakladığı bir miktar parasını ordunun zor zamanlarda olduğundan dolayı vermek istediğini söylemiştir.

4. Halide Edip, neden Türk milletinin ve ordusunun kazanacağına bir kez daha inandığını söylüyor?
Cevap: Yaşlı kadının fedakarca davranışlarından ötürü ordusunun kazanacağına inanıyor.

6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 47 Cevapları Yıldırım Yayınları

Kurtuluş Savaşı boyunca orduya yardım eden, hiçbir fedakârlıktan kaçınmayan Türk kadınına cumhuriyet yönetimiyle hangi haklar verilmiştir? Bu konuyla ilgili bildiklerinizi yazınız.
Cevap: Cumhuriyet’in ilan edilmesiyle beraber Milli Mücadele döneminde hizmet etmiş bazı kadın kahramanlara maddi yardımda bulunulmuş, madalyalar verilmiştir. Ayrıca kadınlara seçme ve seçilme hakkı, mirastan eşit pay alma hakkı, evlilikte erkekle eşit haklar tanınması ve sosyal hayatta birçok konuda kadın-erkek eşit hak seviyelerine getirilmesi sağlanmıştır.

Aşağıdaki simgelerin hangi duyguyu yansıttığını belirleyiniz. “Ordumuzun Hepimize İhtiyacı Var” adlı metinden bu duyguların ifade edildiği birer cümle yazınız.

6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 48 Cevapları Yıldırım Yayınları

Söz Varlığımız

Aşağıda birinci grupta “ateş” sözcüğünün farklı anlamları, ikinci grupta da bu anlamlarıyla kullanıldığı cümleler verilmiştir. Cümleleri doğru anlamlarla eşleştiriniz.

Konuşalım, Anlatalım

Millî Mücadele yıllarına ait aşağıdaki görsellerden hareketle Türk kadınının ülkenin savunulması için vermiş olduğu büyük mücadeleyi arkadaşlarınızla değerlendiriniz.
Cevap: Milli Mücadele döneminde kadınların normalde güçlerinin yetmediği ve yapmadığı işleri yapmak zorunda kalmışlar çünkü tüm erkekler cephede olduğu için yapacak kimse kalmamıştır. Kahraman kadınlarımız cephedeki askerlere yardım etmek ve yokluklarını hissettirmemek için gerek onlara mermi taşımış gerekse vatan toprağında tarım yapmaya devam ederek ekonomiyi kalkındırmıştır.

6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 49 Cevapları Yıldırım Yayınları

Düşünelim, Yazalım

Millî Mücadele’nin kadın kahramanlarıyla ilgili edindiğiniz bilgilerden hareketle bu kahraman kadınlardan birinin yaşamını, Millî Mücadele’deki yerini ve önemini anlatan bilgilendirici bir metin yazınız.
Cevap: Tayyar Rahmiye, 1890 doğumlu bir Türk kadın kahramanlarımızdandır. Osmaniye’de doğan Rahmiye Hatun’un okuyup okumadığı bilinmemektedir. İki kere evlenmiş ve toplam dört çocuğu olmuştur. Milli Mücadele zamanında Fransız birliklerine karşı savaşmış ve 9. Tümen’in bir müfrezesinde görev yapmıştır.

Rahmiye Hatun, düşman birliklerinin üstüne bir uçak gibi saldırdığı için Tayyar Rahmiye denmeye başlanmıştır.