6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 124-126-127-128-129. Cevapları Yıldırım Yayınları

6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 124-126-127-128-129. Cevapları Yıldırım Yayınları 2024-2025 eğitim-öğretim yılı konusu içerisinde 6. sınıf öğrencilerine en çok ihtiyaç duyabilecekleri ders kitapları ve konu arasında yer alan ayrıca içerisinde Atasözleri Üzerine Metni Cevapları başlıklı yazıların bulunduğu 6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 124-126-127-128-129 Cevapları konusunu paylaştık. Cevaplarla, konuyla veya herhangi bir şeyle alakalı yorumda bulunmak için aşağıda bulunan kutucukları kullanabilirsiniz.

6.Sınıf Yıldırım Yayınları Türkçe Ders Kitabı 124-126-127-128-129. Sayfa Cevapları Atasözleri Üzerine

6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 124 Cevapları Yıldırım Yayınları

Metne Hazırlanalım

Yazılı ve sözlü anlatımlarda atasözü ve deyimlerden nasıl faydalanırsınız?
Cevap: Anlatacağımız konuyu desteklemek, anlatımı etkili kılmak için atasözü ve deyimlerden faydalanırım.

Atasözü ve deyimlerin ortak özelliği nedir?
Cevap: Atasözün ve deyimlerin ortak özelliği söyleneni belli olmamasıdır. 

Aşağıdaki bir atasözü simgelerle anlatılmıştır. Simgelerden hareketle bu atasözünü bulup noktalı yerlere yazınız.
Cevap: 

Aşağıdaki atasözünü simgelerle anlatmayı deneyiniz.
Cevap: 🌞🚫🏡👩‍⚕️👣

Okuyalım

“Atasözleri Üzerine” başlıklı metni noktalama işaretlerine dikkat ederek sessiz okuyunuz. Okuma sırasında defterinize metnin içeriğiyle ilgili sorular yazınız ve bu soruları arkadaşlarınıza sorunuz.
Cevap:

• Atasözlerini değiştirebilir miyiz?
• Atasözlerini nasıl değiştirebiliriz?

Aşağıdaki atasözlerini okuyunuz ve kendi yaşantınızdan bu sözlerin anlamına uygun örnekler yazınız.
Cevap:

Erken kalktım işime, şeker kattım aşıma.
→ Sabah erken saatte uyanıp işlerimi çabuk bitince bütün gün mutlu hissediyorum. 

Bin ölçüp bir biçmeli.
→ Bir işi yapmadan önce iyice düşünüyorum. 

6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 126 Cevapları Yıldırım Yayınları

Sözcük Çalışması

Aşağıda harfleri karışık olarak verilen sözcük ve sözcük gruplarını karşılarındaki anlamlarından yararlanarak bulunuz.
Cevap:

Anlayalım, Yorumlayalım

Aşağıdaki soruları okuduğunuz metne göre cevaplayınız.

1. Yazar, birinci paragrafta neyle ilgili bir tanımlama yapmıştır?
Cevap: Atasözü ile ilgili bir tanımlama yapmıştır. 

2. Deyimle atasözünün ortak özelliği nedir?
Cevap: Kalıplaşmış söz öbekleri ve söyleyeninin belli olmamasıdır. 

3. Neden atasözlerinin sözcükleri değiştirilip bunların yerine aynı anlama gelen başka sözcükler konulamaz ve söz dizimi bozulamaz?
Cevap: Sözcükleri değiştirildiğinde atasözü olmaktan çıkacağı için söz dizimi bozulamaz. 

4. Bazı atasözlerinin bölgelere göre değişik biçimler almasıyla ilgili ne düşünüyorsunuz?
Cevap: Atasözlerinin bölgelere göre değişik biçimler almasını olumlu karşılıyorum. Çünkü dil, yaşantı, kültür değişiklik gösterebilir. 

5. Atasözleri nasıl ortaya çıkmış ve bugünlere kadar gelebilmiştir?
Cevap: Atasözleri, geçmiş yıllarda birinin bir durum karşısında ortaya atması ve duyanların benimsemesiyle buhünlere kadar gelebilmiştir.

Metnin konusu aşağıdakilerden hangisidir? İlgili kutucuğu işaretleyiniz.
Cevap:

Yazar, atasözlerinin özelliklerini ifade edebilmek için hangi görüşleri ileri sürmüştür? Metnin içeriğinden hareketle belirtiniz.
Cevap: Yazar, öznel görüşlerinden ve bilimsel anlatımlar ileri sürmüştür. 

6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 127 Cevapları Yıldırım Yayınları

Metnin konusundan ve ileri sürülen görüşlerden hareketle metinde asıl anlatılmak isteneni bir cümleyle yazınız.
Cevap: Atasözleri geçmişten günümüze kadar gelmiş kalıplaşmış söz öbekleridir.

Söz Varlığımız

Aşağıdaki atasözlerini inceleyiniz. Atasözlerindeki yanlış kullanılmış altı çizili sözcüklerin yerine örnekteki gibi doğrularını yazınız.
Cevap:

Ağaç körpe iken eğilir. → …..yaş……
Dost sıkıntılı günde belli olur. → …..kara…..
Kaya yerinde ağırdır. → ….taş……
Çalışan demir pas tutmaz. → …..işleyen…..
Elin ağzı kese değil ki büzesin. → ….torba…..
El ile gelen nikâh bayram.→ ….düğün…..

Aşağıdaki atasözünde geçen “ağaç, gül, diken” sözcüklerinin anlamlarını atasözünün bağlamından hareketle açıklayınız.
Cevap:

Bir ağaçta gül de biter, diken de.
ağaç → aile
gül → iyi insan
diken → kötü insan

Aşağıda verilen atasözlerinden benzer anlam taşıyanları örnekteki gibi eşleştiriniz.
Cevap:

6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 128 Cevapları Yıldırım Yayınları

Aşağıdaki dizelerde geçen “Beşiktaş, koku, vapur” adlarının özelliklerini belirleyerek ilgili kutucukları işaretleyiniz.
Cevap:

Aşağıdaki dizeleri okuyunuz. Dizelerdeki altı çizili sözcüklerden uygun olanları kullanarak cümleleri tamamlayınız.
Cevap:

Varlıklara verilişlerine göre ……Kız Kulesi…., özel addır.
Varlıkların sayılarına göre ……sular……., çoğul addır.
Varlıkların algılanabilmesine göre ….iskele…., somut addır.

Aşağıdaki özel ad türlerine birer örnek veriniz.;
Cevap:

Kişi ad ve soyadları: İleyda Tunçer
Kıta, şehir, bölge, il, ilçe, köy, semt gibi yer adları: Karadeniz bölgesi, İstanbul/ Ortaköy, Yıldırım mahallesi.
Kurum, kuruluş adları: Kızılay, Yösev
Hayvanlara verilen adlar: Bade
Deniz, nehir, dağ vb.nin adları: Everest Dağı
Sokak, cadde, bulvar, mahalle vb.nin adları: Mete Aslan Bulvarı
Gazete, dergi, eser, anıt vb.nin adları: Sabah gazetesi
Dil, din, ırk adları: İslam, Hristiyanlık
Devlet adları: Türkiye, Azerbaycan, Amerika

Konuşalım, Anlatalım

“Bana dokunmayan yılan bin yaşasın.” atasözünün anlamını atasözleri ve deyimler sözlüğünden araştırınız. Bu atasözünde ifade edilen düşüncenin günümüzde geçerli olup olmadığını düşününüz. Düşüncelerinizi arkadaşlarınızla paylaşınız ve onları düşüncenize katılmaları için ikna etmeye çalışınız.
Cevap: Bana dokunmayan yılan bin yaşasın atasözü bana zararı dokunmayana ben de ses çıkarmam anlamına gelir. Günümüzde bu atasözünün bir geçerliliği yoktur. Çünkü  günümüzde birlik ve beraberlik benimsenmiş, birlikten kuvvet doğar düşüncesiyle hareket edilmektedir. 

6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 129 Cevapları Yıldırım Yayınları

Düşünelim, Yazalım

Aşağıda “Dost bin ise azdır, düşman bir ise çoktur.” atasözünün ortaya çıkışı ile ilgili bir hikâye verilmiştir. Siz de bu hikâyeyi okuduktan sonra defterinize istediğiniz bir atasözünün hikâyesini yazınız.
Cevap:

SAKLA SAMANI GELİR ZAMANI

Aylin, yaz boyu bineceği bisikletin hayaliyle para biriktiriyordu. Yaz tatiline son iki ay kalmış ve biriktirmesi gereken son 120 TL’si kalmıştı. Ama Aylin’in yaptığı bir hata vardı. Her gün eve geldiğinde harcadığı paradan kalan bozukluklara değer vermiyor bir kenara atıyordu. İki ay su gibi geçmiş ve tatil olmuştu. Aylin hemen kumbarasını boşalttı ve parasını saydı. Tam 25 TL eksiği kalmıştı. Aylin’in bozuk paraları önemsemediğini bilen annesi isterse kenara köşeye attığı bozuklukları toplayarak açığını kapatabileceğini önerdi. Aylin utangaç ve heyecanlı bir tavırla kalkıp bozuklukları attığı yerlerden topladı ve parası tamamlanmış oldu.

Araştıralım, Hazırlanalım

“Masallarımızın kültürümüzdeki yeri ve önemi” hakkında araştırma yapınız.
Cevap: Masallarımız kültürümüzde çok önemlidir. Çünkü herhangi bir konuda uyarmak, ders vermek ve kültürümüzün değerlerini gelecek nesillere taşımak için kaleme alınır. 

Beğendiğiniz bir masalı sınıfta anlatmak üzere öğreniniz.