6. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı 121-122-123-125. Sayfa Cevapları MEB Yayınları

6.Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı 121-122-123-125. Sayfa Cevapları Adım Adım Yayıncılık 2024-2025 eğitim-öğretim yılı konusu içerisinde 6. sınıf öğrencilerinin en çok ihtiyaç duyabileceği konular arasında bulunan ve içerisinde Yoğunluk konusunun yer aldığı 6. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 121-122-123-125 Cevapları konusunu paylaştık. Cevaplarla ilgili görüş ve önerilerinizi yorumlardan yazarak bildirebilirsiniz.

6. Sınıf MEB Yayınları Fen Bilimleri Ders Kitabı 121-122-123-125. Sayfa Cevapları Yoğunluk

6. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 121 Cevapları MEB Yayınları

DÜŞÜNÜP DEĞERLENDİRELİM

1. Bulduğunuz yoğunluk değerleri birbirinden farklı mı? Nedenini açıklayınız.
Cevap: Evet farklıdır çünkü maddelerin halleri ve yapıları farklı olduğundan dolayı yoğunluğu farklı olabilir.

2. Cıvata ve taş suda battı mı? Nedenini açıklayınız.
Cevap: Evet suda battılar çünkü cıvat aile taş suyun yoğunluğundan daha yüksek bir yoğunluğa sahiptir.

6. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 122 Cevapları MEB Yayınları

DÜŞÜNÜP DEĞERLENDİRELİM

1. Deneyde kullanılan sıvıların yoğunlukları arasında nasıl bir büyüklük ilişkisi vardır?
Cevap: Deneyde kullanılan sıvıların yoğunlukları kütle ve hacim oranlarıyla belirlenir. Buna göre sıralama Bal > Nar Ekşisi > Zeytinyağı şeklinde küçükten büyüğe doğru sıralama olmalıdır.

2. Kapta hangi sıvı en altta yer almıştır? Nedenini açıklayınız.
Cevap: Kaptaki sıvılardan bal en altta yer aldı balın yoğunluğu diğerlerine göre daha fazladır.

3. En üstteki sıvı ile arada yer alan sıvıların yoğunlukları arasında nasıl bir ilişki vardır?
Cevap: Kapta en üstte zeytinyağı, en aşağıda bal yer aldı. Nar ekşisi ikisinin ortasında yer aldı. Nar ekşisi bala göre yoğunluğu az, yağa göre yoğunluğu fazladır.

6. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 123 Cevapları MEB Yayınları

BOŞLUK KALMASIN

Aşağıdaki tabloda A, B, C ve D maddelerinin kütleleri, hacimleri ve yoğunlukları verilmiştir. Bu maddelerden yoğunluğu en fazla olanın C maddesi, en az olanın ise A maddesi olduğu bilinmektedir. Buna göre tablonun boş bırakılan yerlerine uygun değerleri yazarak tabloyu tamamlayalım.

SIVILARI SIRALAYALIM

Birbiri içerisinde çözünmediği bilinen K, L, M ve N sıvılarının kütle ve hacim değerleri aşağıdaki tabloda verilmiştir. Tablodaki verilere göre bu sıvıların aynı kaba konulduklarında nasıl konumlanacağını görsel üzerindeki noktalı yerlere yazalım.

6. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 125 Cevapları MEB Yayınları

KENDİNİ DEĞERLENDİR-2

1. Eşit kütleli X, Y ve Z maddeleri suya atıldıklarında görseldeki gibi farklı miktarda su taşırmaktadır (Kaplardaki su seviyeleri taşma seviyesindedir.).

Buna göre bu maddelerin yoğunluklarını küçükten büyüğe doğru sıralayınız.
Cevap:  X < Y < Z

2. Birbirleri içerisinde çözünmediği bilinen A, B ve C sıvılarının kütle-hacim grafiği aşağıda verilmiştir.

Buna göre aşağıdaki soruları cevaplayınız.

a. Eşit hacimdeki A, B ve C maddelerinden kütlesi en az ve en fazla olanlar hangileridir?
Cevap: En fazla kütleye sahip olan madde A, en az kütleye sahip amdde C’dir.

b. Bu sıvıların yoğunluklarını büyükten küçüğe doğru sıralayınız.
Cevap:  A > B > C 

c. Bu sıvılar, aynı kaba konulduklarında alttan üste doğru nasıl sıralanır?
Cevap: En altta A, ortada B ve en üstte C maddesi yer alır.

3. Bir maddeye ait kütle ve hacim değerleri aşağıdaki tabloda verilmiştir. Bu değerleri kullanarak grafikleri tamamlayınız.